• 3-6岁孩子「英语发蒙」闭节期这些坑必定不要踩

      

    3-6岁孩子「英语发蒙」闭节期这些坑必定不要踩

      

    3-6岁孩子「英语发蒙」闭节期这些坑必定不要踩

      

    3-6岁孩子「英语发蒙」闭节期这些坑必定不要踩

      

    3-6岁孩子「英语发蒙」闭节期这些坑必定不要踩

      第二,就是坚持。语言没有速成,唯有坚持;没有捷径,唯有长期的刻意练习。“一万小时天才理论”,在此同样适用。

      可是,娃似乎啥也没听进去,一讲原版绘本就嚷嚷让听中文的,眼看已经开始抵触英语了,这可如何是好...(试问老母亲的心理阴影面积...)

      总之,在英语启蒙的路上,家长总是遇到各种坑,走各种弯路。不知不觉中,就错过了6岁前的极佳学习期......

      解读:二语习得专家盖兆泉指出:听力输入首先要“可理解”,不可理解的输入等同于噪音。这就是为什么:有的家长在孩子完全不懂英语的情况下给孩子“磨”了很多年,孩子依旧听不懂英语的原因。

      0—6岁,是儿童语言发展的关键期,在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成人无法比拟的优势,抓住这个时期学英语将事半功倍。随着年龄的增长,这种能力会越来越弱。

      有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”;有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one,二是two,三是three。苹果苹果是apple,香蕉香蕉banana”;有的家长让孩子翻译句子,“Whats this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思,让孩子写英文单词;有的家长让孩子翻译课文,翻译小故事……

      解读:其实,在孩子0基础的时候,非常好的方式是依靠儿歌、动画等有趣的方式先点燃兴趣,积累几百个单词的词汇量。如果一开始就上枯燥的英语培训,不仅效率低、浪费钱,还容易让孩子失去对英语的兴趣。

      常听到家长们有类似的说法,“我儿子在某某机构学了半年了,见到老外除了Hello和Bye-bye,其他一句都不会。”“我孩子学了一年了,都不认识几个单词,问她学了啥她也说不出来。”而实际上,我们的孩子学习一种新的语言,都必然要经历一个沉默期。从听不懂,到听得懂,从听得懂到会说第一句话,从会说简单的句子,到会说复杂的句子,每一步都是进步,每一步都是由于前面的积累才获得的。

      很多家长往往以单词量的多少来衡量孩子的英语水平和老师的教学效果,认为学英语就是背单词,单词量大就等于英语厉害,这其实也是一大误区。

      语法翻译法学得的语言要翻译,要拼装,要检查语法,无法脱口而出,无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利,而恰恰阻碍了英语的流利,阻碍了语感和英语思维。

      孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词不会运用,不会用英语思维和表达,很多人脑袋里装着很多单词,却说不出几句英语。如果不能灵活运用,背再多的单词都是徒劳。

      英语是一门语言,学习没有捷径。作为必学的一门学科,当然越早学越有优势了。利用时间充足的幼儿园时光,把英语打好基础,搞定启蒙。等孩子上小学后就不用主攻英语了,可以把更多时间花在数学、语文等其他学科上。

      6岁前的孩子,中文还不是特别强势,接受度更高,更容易“被安排”。孩子越大,越有自己的主见,很多低幼孩子喜欢的启蒙动画、儿歌他们都会觉得幼稚,不愿意学了,因此英语启蒙的难度会更大。

      上面这些常见的误区,希望家长们在宝宝英语启蒙时能够多多注意,让孩子更好更有效地学习英语!返回搜狐,查看更多

      解读:语言学习的关键在于高频。每周学习2小时的线下英语班,其它时间不再接触英语,达不到语言学习的高频要求,效果不如每天在家坚持15分钟的英语学习有用。

      事实上,家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力,而是误导了孩子,阻碍了孩子语感和英语思维的形成,与家长们的初衷背道而驰。

      所以,如何让娃长期保持对英语的兴趣,能够坚持学下去,究其原因,部分教师和家长在孩子的英语学习上存在诸多认识上的误区或误导,以下就是几个典型。

      图片来自美国科学家帕特里夏·K·库尔(Patricia K. Kuhl)的研究

      去年11月,由界面教育联合相关机构发布的《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》显示:76%的中国城市家长让孩子5岁前就开始英语启蒙,一直没有学英语的孩子比例仅占4%。

      学几个月就要求孩子能说会写,不会说就是没效果,这是错误的。我们每个家长必须要有这个认识,有心理准备和耐心,帮助孩子度过沉默期,而不是批评和中途放弃。

      语言学研究表明,3-12岁是人类学习第二语言的最佳时期。人类大脑中掌管语言学习的布洛卡斯区在3-12岁处于灵敏期,处于这一阶段的孩子学习第二语言几乎跟学习母语一样容易,此时接触的语言会被大脑认为是母语,并且终生不会遗忘。这一时期学习英语,通过大量的语言体验,孩子自然而然地模仿。

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    2019-12-02 21:28

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